Полезная информация

Для обеспечения безопасности и беспрепятственного перемещения,территория школы имеет асфальтированное покрытие. В целях создания безбарьерной среды и обеспечения доступности помещений в школе: установлен пандус для инвалидов- колясочников, оборудовано санитарно- гигиеническое помещение. В школе созданы условия для преодоления, замещения(компенсации) ограничений жизнедеятельности: широкие входные двери, широкие коридоры, контрастные противоскользящие полосы на ступенях. При необходимости для обеспечения доступа в здание образовательной организации инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Информационная безопасность образовательного учреждения представляет собой комплекс мер различного характера, направленных на реализацию двух основных целей. Первой целью является защита персональных данных и информационного пространства от несанкционированных вмешательств, хищения информации и изменения конфигурации системы со стороны третьих лиц. Вторая цель информационной безопасности – защита обучающихся от любых видов пропаганды, рекламы, запрещенной законом информации.

Дети с ограниченными возможностями здоровья принимаются на обучение в КГКОУ Школа 1 только с согласия их родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии.

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

Федеральный перечень учебников состоит из 3-х частей: 1. «Учебники, рекомендованные для реализации обязательной части образовательной программы» 1.1 Начальное общее образование 1.2. Основное общее образование 1.3. Среднее общее образование Разделы состоят из подразделов по наименованию предметных областей 2. «Учебники, рекомендованные для реализации части образовательной программы, формируемой участниками образовательных отношений, учебники для предметов по выбору, специальные учебники для реализации адаптированных программ» 1.1 Начальное общее образование 1.2. Основное общее образование 1.3. Среднее общее образование Разделы состоят из подразделов по наименованию предметных областей; в которых выделены:  Специальные учебники для реализации основных адаптированных программ  Учебные курсы, обеспечивающие образовательные потребности обучающихся, курсы по выбору 3. «Учебники, обеспечивающие учёт региональных и этнокультурных особенностей субъектов РФ» 1.1 Начальное общее образование 1.2. Основное общее образование 1.3. Среднее общее образование Разделы состоят из подразделов по наименованию предметных областей